管理学教研室开展编制本科课程“四纲”的讨论会
2024年3月19日下午管理学院管理学教研室开展编制本科课程《教学大纲》、《实验实训教学大纲》《见习大纲》、和专业《实习大纲》(简称“四纲”)的讨论会。本次参加培训的老师为管理学院管理学教研室的专业带头人、院领导及教研室任课教师等。本次主讲人为教研室学科带头人周军博士。
图为周军博士作工作安排
此次讨论会围绕“四纲”编写的目的、原则和方法三方面展开。首先,陈桂云院长对本次编写工作的意义进行了阐述。“四纲”是教学的纲领性文件,对提高学校人才培养质量有着重要作用。其次,在编写原则方面,周军博士强调:一、根据学校本科专业人才培养目标,参照2024年版本科专业人才培养方案中课程体系对毕业要求的支撑来制定各类大纲。二、深化课程思政,落实立德树人根本任务。三、贯彻“学生中心、成果导向、持续改进”的教育理念。四、深化教学改革。实施“以学为中心、以教为主导”的课堂教学,广泛采用启发式、研究式、讨论式、案例式、混合式等多种教学方法。五、选用优秀教学资源。推进信息技术与教学过程融合六合理制定课程考核方式。
最后,周博士对本次“四纲”的编写工作做以下安排:一、成立以学科带头人为核心,任课教师为成员的编制小组,共同研究制定相关课程的教学大纲。二、编制“四纲”时,力求文字严谨,意义明确扼要,应使用统一模板。三、专业人才培养方案中课程由其他学院承担教学任务的,应教研室主任主动联系开课学院,由开课学院负责编写课程大纲。
(图、文/杨思诗)
(编辑/阳芳娟)
(审核/高华)